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時間︰2020-03-26 作(zuo)者︰jueju 關注人(ren)氣︰5954℃ [你也(ye)可(ke)以投稿哦~]

【導讀】1、關于(yu)《愛的教育》的讀後感這是(shi)一支愛的圓can)棖qu),每一首(shou)都深深觸動了我,每一個音符都能(neng)使我留下最真時的眼..如果覺得很不錯,歡(huan)迎點評(ping)和tou)fen)享~感謝你的閱讀與支持!

本文(wen)《五(wu)年級愛的教育讀後感400字》由讀後感大全整理,僅供參(can)考(kao)。

1、關于(yu)《愛的教育》的讀後感

這是(shi)一支愛的圓can)棖qu),每一首(shou)都深深觸動了我,每一個音符都能(neng)使我留下最真時的眼淚,他(ta)教會(hui)了我如何(he)去尋找身邊的感動。

這本書是(shi)以日記的形式講述了主人(ren)公安(an)利(li)柯身邊的感動,他(ta)的伙(huo)伴(ban)是(shi)他(ta)的榜樣(yang);慈祥(xiang)的母親讓他(ta)學會(hui)善良;樂于(yu)助人(ren)的父(fu)親讓安(an)利(li)柯學會(hui)感恩,我真為安(an)利(li)柯生活在這樣(yang)一個大家庭(ting)中感到幸福。

書中xiao) 性謔ι fu)母,朋友之間扣人(ren)心弦的小愛;有國家,社會(hui),民(min)族(zu)之間感人(ren)肺腑的大愛。那處處洋溢(yi)著的樂觀(guan)向上的精神,也(ye)使我震憾。

再想我們的身邊,在學校(xiao),對(dui)朋友的幫(bang)助是(shi)一次愛,在家中xiao) fu)母的關懷(huai)是(shi)一種愛,在公車上,給(gei)老人(ren)讓坐是(shi)一種愛,在馬路邊拾起一張紙片(pian)是(shi)一種愛,一種對(dui)大自然的愛……,其(qi)實愛就在我們身邊,無處不在。

我們沒有權利(li)說我們的身邊沒有愛,只能(neng)說人(ren)類(lei)缺少的是(shi)那一雙發現愛的雪(xue)亮眼楮。

是(shi)這支愛的圓can)棖qu)教會(hui)了我,使我擁有了那一雙發現愛的眼楮,讓我每天都沒有煩(fan)惱,擁有愉快,輕松的生活。

2、讀愛的教育有感400字

老師讓我們每天看《愛的教育》10篇,我已(yi)經讀了22篇,其(qi)中《帕多瓦的小愛國者(每月故(gu)事)》和《倫巴第(di)的小哨(shao)兵(每月故(gu)事)》很讓我感動。

尤其(qi)是(shi)《倫巴第(di)的小哨(shao)兵(每月故(gu)事)》,它(ta)主要講了一個騎(qi)兵小分(fen)隊進入村莊(zhuang),一名(ming)棄兒在高(gao)大樹上,幫(bang)他(ta)們qiang)辭qian)、後、左、右面是(shi)否有敵人(ren),可(ke)右面的敵人(ren)隱藏(cang)在“暗處”,男孩為完(wan)成幫(bang)助小分(fen)隊打探(tan)遠方消(xiao)息(xi)而犧牲。

作(zuo)文(wen)中“淒厲”和“呼嘯而過”兩個詞(ci)充分(fen)說明(ming)子彈很快地向男孩射來,表現出了男孩在極度危險的情(qing)況下為小分(fen)隊放(fang)哨(shao);“威嚴(yan)”、“發怒”等詞(ci)表示(shi)出軍官不想讓男孩為自己打探(tan)消(xiao)息(xi)而失去性命的著急;“以為軍官向男孩扔去自己的榮譽獎章(zhang)long)閉餼ju)話表現出了軍官對(dui)男孩的敬佩(pei)。這些充分(fen)說明(ming)了男孩為拯救(jiu)祖(zu)國而不顧一切代價(jia)。從中我也(ye)模模糊糊知道了犧牲就是(shi)死(si)的值得,犧牲一般(ban)用于(yu)為了國家、為了人(ren)民(min)而亡。我們要熱愛祖(zu)國,但不用犧牲,只要有這個遠大志向,走在這個志向之路,那就是(shi)好樣(yang)的。

3、《愛的教育》讀後感400字

這個暑假,我閑(xian)著沒事干,就拿起一本以前(qian)看過的《愛的教育》隨便(bian)翻了幾頁(ye)。孔子曾說過︰“溫(wen)故(gu)而知新long)!鋇蔽以俅畏 惱獗臼櫚氖焙hou),還真覺得別有一番滋味dui)諦耐tou)。

《愛的教育》寫的是(shi)一個小學三年級的學生恩里科(ke)在一個學年里的記事long)Fqi)中穿插著老師每個月給(gei)學生們講述的一個個美好而又真實的“每月故(gu)事long)焙屠醋遠骼錕ke)父(fu)母的幾封信(xin)。

《愛的教育》fen)械娜ren)物,不由地讓我想起了我們容(rong)身的社會(hui)家園。在生存環境不huan)隙窕 耐 保 geng)多的卻ci)shi)無數懲惡揚(yang)善、流芳(fang)傳世的動人(ren)故(gu)事long)N頤塹靡yi)知曉的“最美媽媽”吳菊(ju)萍易(yi)無反顧的用自己縴細的雙臂接住(zhu)從十樓墜下的女孩;“最美鄉村女教師”馬玉娥三十三年扎根(gen)于(yu)偏(pian)遠山村,教書育人(ren)無怨無悔;“最美司機”吳斌(bin)以驚人(ren)的毅(yi)力,完(wan)成靠邊停車,致自己生命于(yu)不顧而保證他(ta)人(ren)安(an)全……

願天下人(ren)都能(neng)像《愛的教育》里的人(ren)物︰恩里科(ke)、克si)車佟  弈   茄yang),心存善良,熱情(qing)蓬勃(bo),將自己的真愛無私奉獻zhu)H夢頤翹逖  氡話 惱涔螅 檬瀾緋瀆man)愛,讓社會(hui)更(geng)和諧!

4、愛的教育讀後感作(zuo)文(wen)400字

《愛的教育》是(shi)十九世紀意大利(li)作(zuo)家德(de)long)Q敲灼跛剮吹男 怠!N葉亮甦獗拘 擔 又形蛄艘桓齙覽----世界需(xu)要愛,我們要把(ba)愛獻給(gei)這個世界。

《愛的教育》以一個小學生日記形式來寫的,描寫了主人(ren)公恩里科(ke)三年級時的所見(jian)所聞和感想。通過大量的人(ren)物形象刻畫、心理活動描寫,以及富有激情(qing)的敘事,謳(xu)歌了愛的崇高(gao)和心靈的純(chun)潔,教育青少年愛祖(zu)國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞(lao)動,希望學生更(geng)加(jia)團結友愛,互(hu)相(xiang)幫(bang)助,尊敬ci)Τchang),孝(xiao)敬父(fu)母。

作(zuo)為二十一世紀的小學生來說,《愛的教育》不僅僅是(shi)一本小說,而是(shi)對(dui)我們的一種愛的教育。作(zuo)為獨生子女,我們都是(shi)被愛得多,而付出得少。這個世界需(xu)要愛,需(xu)要我們去愛,去付出,而不是(shi)坐享其(qi)成,作(zuo)為學生,我們應(ying)該從小要愛祖(zu)國,立志為祖(zu)國的繁榮富強(qiang)而努力學習︰he)頤怯ying)該尊敬老師和父(fu)母,努力學習,以實際行動回報老師和父(fu)母對(dui)我們的愛;我們應(ying)該團結同學,互(hu)相(xiang)幫(bang)助,做親如兄(xiong)弟姐妹的好朋友......我相(xiang)信(xin)如果每個人(ren)都獻出自己的愛,我們的世界會(hui)更(geng)加(jia)美好!

5、五(wu)年級《愛的教育》讀後感

這本書是(shi)意大利(li)亞米契斯寫的,我非常喜歡(huan)這本書里一個11歲(sui)的少年。他(ta)為了自己祖(zu)國的尊嚴(yan),拋棄了那三個旅客給(gei)他(ta)的金幣。並怒氣沖沖地對(dui)那三個旅客說他(ta)們侮辱了他(ta)的祖(zu)國,他(ta)一分(fen)錢也(ye)不要。為了自己祖(zu)國的尊嚴(yan)而放(fang)棄了自己的利(li)益,這一點很然我肅然起敬。

書中還有一個文(wen)章(zhang)叫弟弟的女老師,我非常尊敬文(wen)中的女老師,她代替這些孩子的母親替他(ta)們做自己不能(neng)做的事情(qing)。盡管老師非常辛苦(ku),但是(shi)還有一些家ye)chang)常常為自己的孩子發出責備。我想讓這些母親想一想,如果你是(shi)這個老師,你到底(di)會(hui)不會(hui)照顧得這麼無微不至呢?你會(hui)不會(hui)把(ba)孩子們當自己的孩子看待?你會(hui)不會(hui)進到一個老師的職責呢?如果不能(neng)就不要再個老師添麻(ma)煩(fan)了。

這本書為我們介(jie)紹了一個個鮮明(ming)的人(ren)物,如那個愛國的少年,卡隆(long)幫(bang)助弱者等等等等。還為我們介(jie)紹了數不勝數的的各種愛,總而言之這是(shi)一本好書,希望大家都找來chun)純(chun)礎/p>

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